(26.03.2018) Esta aula foi a continuação do exercício das intersecções do cone. Com cada intersecção gerada a partir do cone deram figuras como a hiperbolóide, parabolóide, elipse 1 e 2.
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(19.03.2018) Com base nos exercícios feitos na aula anterior sobre figuras geométricas, esta aula começou por colocarmos umas figuras dentro das outras 1º magem ( a do interior está invertida para baixo em relação á do exterior - tetraedro) na figura ao lado temos um octaedro em que os vértices estão na centralidade das faces do hexaedro. 2º imagem o hexaedro é envolvido por outro octaedro. 3º imagem um dodecaedro envolve um icosaedro. Elaboração de um Cone só com comandos obs: cada " é considerada um enter comandos: 10,10 " 5 " 5 " z " e shade o passo seguinte é copy " last " " 0,0,0 " 0,0,-0.5" subtract previous " " last" 3dmirror" last" 0,0,5 #10,0,5 #10,10,5 Planos que vão cortar o cone e gerar intersecções. Formas das intersecções resultantes dos planos no cone.
(12.03.2018) Nesta aula o objectivo era construir as figuras geométricas: tetraedro, hexaedro, octaedro, dodecaedro, icosaedro. Tetraedro A origem está (10,10) e os lados medem 10. obs: cada - corresponde a um enter. PL sigla para polyline PL - 10,10 - @10< 0 - @10< 120 comandos utiizados: 3d rotation crosssection A partir de um tetraedro faz-se um 3Dmirror a figura para baixo dá-nos o octaedro, como é possível ver na imagem o processo de transformação. Hexaedro A origem está (10,10) e os lados medem 10. Dodecaedro PL @10 < 72 @10 < 144 @10 < 216 rebatimentos 3d rotate o ponto no centro do circulo, clica na linha verde e digita 90º. Par...
( 05.03.2018) Nesta aula a proposta era fazer uma triângulo equilátero em 3D. As medidas utilizadas para os lados do triângulo foi de 10. No triângulo do centro foi feito um hatch. Em seguida encontrámos o centro do triângulo e fizemos uma linha no eixo Z. Colocámos os pontos x,y e z no centro que encontámos no triângulo central. O passo seguinte foi fazer um circulo no modo new UCS. Para construí-lo, as faces a serem viradas foram sendo rotacionadas no sentido do circulo.
( 19.02.2018) Na primeira aula falámos acerca do blog e do HTML. ( 26.02.2018) Nesta aula começámos a aprender sobre o NODE, indicámos um ponto de origem, marcámos uma distância no ponto d e fizemos um node na metade da distância dessa linha em seguida foi feito a linha horizontal a qual chamámos eixo.A idéia era fazer duas parábolas. A partir do NODE F fizemos circunferências de 1 em 1 e demos um ofset de distância igual apartir da linha d. Criámos Layers para distinguir o que eram linhas auxiliares, coordenadas e pontos. Na intersecção do circulo com a reta foram marcados pontos. A seguir a marcar os pontos foi dado o comando SPLINE e unimos os pontos. Resultado de uma parábola com ângulo de 180º (a do lado esquerdo) e outra parábola desta vez invertida (lado direito).